Piero Angelas underbara tankar kring vikten av skolans sociala roll
Det finns knappast någon som känner barn bättre än deras föräldrar, men man skulle kunna säga att det finns någon som känner till en annan aspekt av dem, nämligen lärarna. Faktum är att skolan har en annorlunda uppbyggnad som skiljer sig från familjens på grund av de band som binder samman dess komponenter, där principerna visserligen kan vara desamma (fredlig samlevnad, tolerans, respekt och samarbete) men det där det även finns andra regler.
Ibland glömmer föräldrarna detta och hävdar att de vet allt om barnet och fösvarar sitt barn när lärarna kritiserar deras beteende. I dessa fall riskerar mammans och pappans instinkt att beskydda barnet istället att låsa barnet i en bubbla, skyddad från samhället, där istället skolan befinner sig.
I det ögonblick då barnen kliver in i skolans värld, kommer de faktiskt in i en del av samhället, där det inte längre bara finns mamma och pappa, som för sin del måste erkänna detta och accepterar dess konsekvenser. Vilka är då dessa konsekvenser? En journalist vid namn Piero Angela som arbetar med vetenskapsförfattare och journalist förklara detta i en tv-intervju där han tittar tillbaka på sin son Albertos skolgång.
"Min son Alberto blev inte godkänd i femte klass. Detta tog hårt på honom. Hur tog jag det? Bra! För om man inte presterar bra, bör man få betala konsekvenserna. Vi tenderar ofta att skylla på lärarna. Men jag tänkte istället att om han inte fick bra resultat, måste han helt enkelt gå om året. Jag tror att en dygdig spiral utlöstes av att han inte blev godkänd det året. Vad är hemligheten? Jag vet inte, kanske beror det på att man berörs känslomässigt och att det inte bara är ord ".
Föräldrarna måste därför erkänna den centrala roll som läraren spelar i deras barns liv och i samhällets tjänst och stödja dem i denna svåra uppgift, förklarar Piero Angela:
"Läraren är den person till vilken en förälder överlåter den mest värdefulla sak som dess barn har: hjärnan. Föräldern överlåter barnet i lärarens händer för att omvandla barnets hjärna till ett tänkande objekt, men läraren är också den person som staten tilldelar något väldigt värdefullt: kollektiveten av hjärnor, för att de tillsammans ska forma morgondagens land ".
